Egyetemi tudományoktatás

A Science Magazine egyetemi oktatásról szóló különkiadásával összekapcsolva a Next Wave és a GrantsNet mutat egy mutatót az egyetemi tudományról szóló legújabb cikkekhez. Számos új cikket is elküldtünk ebből a speciális kiadásból.


A kutatás elvégzése az egyetemi hallgatókkal - Rachel Narehood Austin, a Bates Főiskola kémiai és környezettudományi asszisztensének professzora egyetemi hallgatókkal folytatott valódi kutatásokról és nagy oktatási terhekről beszél.


Egyetemi hallgatói nemek közötti különbség? - Egy Research Corp. tanulmány kimutatta, hogy a nők a férfiakat elhalasztják a publikációk mennyiségében túlnyomórészt egyetemi intézményekben.


Forschung zum Anfassen - Matthias Sch fer a fizikai és matematikai tanár, valamint a Német Űrközpont (DLR) DLR_School_Lab (DLR_School_Lab) pedagógiai igazgatójának feladatairól írja le, Németországban. Németül .


A GrantsNet leírja a NASA Akadémiát és profilozza az akadémia résztvevőjét, Erin Roye-t.


Nem elég diákok? - A német egyetemeken az elkövetkező években hallgatói hiány állhat fenn.


Az Astro 101 felújítása - A csillagászok egy jobb bevezető tanfolyam felépítésén dolgoznak.


Postdoc élet a liberális művészeti főiskolákban, első és második rész - A liberális művészeti főiskolán levő posztdoktor élete nem a „tipikus posztdoktori élet”.


Open Wide - A kar tagjai élete Nagy-Britanniában az Open Universityben kissé különbözik a hagyományos akadémiától.


A GrantsNet ismerteti az Alfred P. Sloan Egyetemi Feeder programot, valamint bemutatja a program résztvevőjét és a Puerto Rico Egyetemet a Mayaguez Vegyészmérnöki professzor, Jose Colucci Rios munkatársainak.


Távoktatás - A következő hullám havi funkciója távolról történő tanításhoz és tanuláshoz.


Új arcok, új jövők - A következő hullám és az AWIS profilja Christine Hoffmann, Meenokshi Rao és Andi Bill, három fiatal nő, különböző történelemmel és különböző tervekkel.


Fizikai tudományok mentorálása az UC Berkeley-ben - A Next Wave és az AWIS leírja Berkeley sikeres mentorprogramját a fiatal nők számára.

A következő cikkeket újra közzétettük a Science magazin 2001. augusztus 31-i számából.


A bevezető kurzus újbóli bemutatása - Eric Stokstad kiemeli a bevezető tudományos kurzusok értékének és hatásának javítására irányuló erőfeszítéseket.


Hallgatói kutatás: mit jelent ez? - Jeffrey Mervis leírja, hogy a vak hit évtizedeit követően az oktatók végre megkezdik annak vizsgálatát, hogy mi hasznos egyetemi kutatói tapasztalat.


Európa törekszik a fokozat harmonizálására - Ahogy Robert Koenig beszámol arról, hogy Európa egyetemi diplomáinak harmonizálására irányuló tervek egyre gyorsabban haladnak.


Online a campuson - Vigyázzon a Kar számára, amely arra törekszik, hogy oktatási anyagait az interneten helyezze el, óvatosan járjon el - mondja Kathryn Brown, különösen, ha nem kapják meg őket.


A sokszínűség helyiségének megteremtése érzékelhetővé válik - a sikeres sokszínűségű programok egyenlő versenyfeltételeket teremtenek a nők és a kisebbségek számára azáltal, hogy igényeikkel foglalkoznak és az egyetemi hallgatók oktatják az egyetemi tudomány íratlan szabályait, írja Camille Mojica Rey.